座位小学作文

座位小学作文8篇

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的座位小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

座位小学作文1

“前面的乘客请往后面走……”公交车司机不断地重复着，在努力维持着车厢里的秩序。今天是五一节，乘客实在太多了。我要乘车去天中书城，现在也被挤在人群里，随着车辆的摆动，身体左摇右晃着。

忽然，有一只手轻轻地拉了一下我的衣服。我回头一看，是一位叔叔，他把我拉到他的座位旁边：“小朋友，来坐这里吧！”坐在叔叔的位子上，看着走道里站着的人群，我感觉心里十分不安。于是，我下定决心：我也要把这个位子让出去，给那些最需要的人。

公交车停靠在站点，上来一对互相搀扶着的老夫妻。我刚要起身，就听到前面传来一阵清脆的说话声：“爷爷，奶奶，您过来坐吧！”我仔细一看，一个七八岁的小女孩和她的妈妈已经把两位老人搀扶到他们的座位上了。我只好再寻找机会了！

这时候，汽车后门上来了一位孕妇，车厢里的人非常多，她站在车厢门口，根本挤不上来，我立即起身并招呼阿姨到我这里坐，却看到一个披着长头发的姐姐抢先站起来向阿姨伸出了手。

我一下子着急了起来，暗想：我一定要把这个位置让出去！我的眼睛目不转睛地盯着公交车门，车又到了一站。功夫不负有心人！我等到了一个盲人！我做好了充足的准备，身子半弓了起来，这个位置我让定了！可是他却说了一句：“请问这是6路车吗？”司机叔叔说：“对不起，这是24路车呀！”我的心一下子凉了。

天中书城快到了，车厢里的乘客越来越少，我也要下车了，看来今天这个座位我是让不出去了，我心里不免有些失落。

下车的时候，我隐约听到了一阵熟悉的歌声“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”听到这里，我开心地笑了。

座位小学作文2

数学是一门非常有趣和有用的学科，一个人一生中需要处处运用数学。想学数学，不仅在课堂上，

其实生活中也有数学！不久前，我遇到了这样的事情…

星期天，我父母带我去看电影。剧院一排36个座位，当时我妈考我说：“如果我们三个想的话。”

同排坐在一起有多少种不同的方式？”我心想，“这不容易。运用我们这学期要学的知识。

每次盒子数量是3个，向右翻译33次，再加上原来的，一共34种。“呵呵，看我回答的多快！”就在我想要的时候。

等着，我妈说：“看来你的想法还是不全面啊！”我惊呆了，赶紧重新思考，啊！我差点上当了，是不是爸爸

为了明确三个不能换位置，我赶紧重新考虑：爸爸，妈妈，我；父亲，我，母亲；妈妈，爸爸，我；妈妈，

我，爸爸；我，爸爸，妈妈；我，妈妈和爸爸。共有6种，再乘以34，共有204种坐法。然后我查了一下

我给我妈看过几次。看着妈妈点头，我终于松了一口气。

今天的事件让我想了很多。学数学不能“想当然”。我应该学会灵活运用知识，考虑实际情况。

我们应该从旧中学习，从新中学习。因为老师经常说数学知识是有关系的。就像今天的反思，我用了四个

将本学期年级学的找规则中的“拍照”知识和五年级学的翻译找规则结合起来，就能解决问题。

学好数学真的很有用。只要你处处留心，一定会在我们身边找到。他们中的许多人需要数学知识。

不信可以试试吗？

座位小学作文3

上星期，王老师让我们调换座位，我一听高兴了，我终于不用跟林倩郁这位千年同桌在一起了，可是，让我担忧的是，我的个子似乎没长多高，所以也好不到哪儿去。我看看别人，有些像雨后的春笋，长高了许多，但有些人还是老样子。

王老师叫我们男女生各一排，然后问问我们有没有意见，如有意见可以提出来，我本想让男生和男生坐，可是，我太胆小，怕说了以后会挨骂。我们全班鸦雀无声。王老师见没有动静，便说：“那就按照我的意思去办吧！”虽然我们表面没有动静，但是我们的心里却后悔莫及，本该提出来的，现在已错失良机。我看了看前面的龚涛，差了我半个头，再看看后面的竺泳辉，他可不会罢休的，我设法踮起脚尖。王老师看了看，似乎觉得戴泽雷的个子太矮，果真，王老师叫戴泽雷换到前面来，戴泽雷迈着沉重的步子，慢吞吞地走上来，冲我们尴尬地一笑。

我看了一眼女生，和我对面的是王玉，我才不想跟王玉坐，她整天说个不停，像一个罗嗦老太婆。但天不遂人愿，王老师把我安排和王玉在一起，此乃天意。我恨不得一下子长得像姚明一样，这样王老师就不会让我跟王玉坐了，我实在是太不争气了。

我垂头丧气地回到新的座位，羡慕坐在后面的同学，我希望自己快快长高，远离第一排。

座位小学作文4

在我记忆的脑海中，有一段让我抹不去的记忆，每当想起，就会有一股暖流从心头涌出，传遍全身，仿佛在阳光下沐浴。

那是一个令人久久不能忘怀的傍晚，伴着悦耳的放学铃声走出了校园，一辆公交车驶来，在站台哪儿停下来，我挤上了公交车，因为正是小孩放学、大人下班的时候，人特别多，车上的一个人动了一下，就会影响到周边的人。不是还能听见大人们的抱怨声。由于车上的人越来越多，我被挤到了后面，发现有一个座位，竟没有一个人坐！那是一个红色的座位，与其他座位不同，一眼能就看出这是“老弱病残专座”。

站在我旁边的是一个比我矮半个头的小女孩，她摇摇晃晃，显然她还站不住，但她也没有坐那个座位，说实话，她是离那个座位最近的一个。一个急刹车，那个女孩跌倒在座位上，她又以最快的速度站起来，我被她感动了，忍不住说了一句：“小妹妹，你就坐吧！”“不！”那个女孩肯定地说：“我能站得住！”我也没有再说些什么了。

好像那个座位的“人缘”太差了，不管是刚上车的人还是在车上的人，都不“理睬”它。

车继续开着，那个座位也继续空着……

又到了一个站台，上车的是一位白发苍苍的`老人家，老奶奶一手挎着菜篮子，另一只手慢慢地扶着扶手什么的向我们这边走来，女孩脸上洋溢着笑容，对老奶奶说：“老奶奶，坐这边。”老奶奶呵呵地笑着：“哎！好孩子，谢谢啊！”“不用谢，不用谢！”女孩笑得像花

儿一样……

这件事让我明白：如果人人都献出一份爱，世界将被爱包围着，很温暖，很温暖。

座位小学作文5

暑假期间，我在黄老师家学写作文。因为天气热，小教室里除了有吊扇外，1、3组还分别加了台扇。为了我们每个同学都能平均的得到台扇的凉爽和保护视力，黄老师让我们每排每天退一张桌子，第4排坐到第1排；每隔4天，各组互换一次。

那天正是组与组的互换。我是第3组的最后一排，要和第2 组的最后一排的同学互换。可是那个女同学坐着不动。但是第2 组是最凉快的一组，1、2、3排同学都很凉快，因为吊扇就在上面，我和同桌艾渭清一定要得这个好位子。艾渭清生气地大叫：

“喂，这是我们坐的，你的脸皮怎么这么厚啊！”那个女同学带着哭腔，模模糊糊地说道：“不，我就不！呜——”她哭了起来。我也火了：“喂，你滚一边去！”

黄老师也走过去劝她换位子。但是，她只是哭。

我火冒三丈，把装东西的袋子硬是放在了她的桌子上。那个女同学像发狂似的把我的袋子打到了地上。我瞪了她一眼，就蹲下去捡。我无意间，看见了本子上写着一个“进”字，脑海里立刻浮现出一排字：“进一步面红耳赤，退一步海阔天空。”我沉思了片刻，语气平和了许多，就对艾渭清说：“算了，算了，我们坐回原位吧！”

艾渭清顿时向我投来了不理解的眼神。我又心平气和地说：“算了，俺们‘好男不跟女斗’嘛，就让着她点吧，让她省掉几个金豆豆吧！”艾渭清同意了，我们俩就主动回到了原位。

黄老师微笑地说：“大家听见了吗？这才叫做高姿态啊！”

一场换座位的风波也就此平息了，大家又专心地上起作文课来。

座位小学作文6

我们班两周就要换一次座位。换座位时都是几家欢喜几家愁啊！

在我们班总是有几个消息灵通人士可以提前获得信息。这不，下课时，其中一位同学跑进教室大声说：“下节课要换座位了！”这个消息像一枚炸 弹一样在教室里炸天，教室里顿时变得沸沸扬扬的。大家七嘴八舌地议论着，我在心里默默祈祷，希望这次换座谈能碰到和自己合得来的好同桌。

第三节上课了，语文老师进来了，因为担心老师不调座位了，我的心一下子提到了嗓子眼上。接着，老师先让我们全班一组一组地换座位。然后又调整了个别同学的座位。我竟然又和李依田成为了同桌，虽然他的成绩和原来的同桌比不怎么突出，但我的座位向前移了一排，陈品品就不太幸运了。和学习有些困难的梁小毛成了同桌，有几个同学尖叫道：“陈品品，你别去！”可陈品品并没有推辞，而是整理好书包，不动声色地坐到新位止了，我心里对她有些暗暗的敬佩。

有些同学换了新同桌心花怒放，脸上绽满了笑容。有些同学面无表情，不知心里是喜是悲；还有的同学因为离开了原来的好伙伴，显然闷闷不乐。每个人都坐到了新位子上，我左顾右盼，并心几个最要好的朋友的命运如何，大都还好，就是赵楚童坐到了最后一排，李心利坐在第三排的左边。我的旧同桌和王滢词坐在一起。我观察了一下四周，调整后的座位，其实是按同学们的小组排座位的。不管满意不满意，木已成舟，大家只能随遇而安。

不管我的同桌是谁，我都要认真听讲，仔细做题。

座位小学作文7

十月三日，我刚从同学家回来，我乘上了期盼已久的11路公交车。车上人很多，几乎都没有一个落脚的地方，过了十多分钟的颠簸和别人拥挤，我终于挨挤到了一个座位，静静地坐了下来。

我微闭眼睛，刚想享受享受，却看到了一位妇女，她的左手提着沉重的书包，右手抱着一个脸嘟嘟的小孩，几乎不能抓住东西。我想一定有好心人让座位给妇女做。可过了十多分钟了，妇女还是稳稳的站在那，怎么我身边都没有一个人让座啊？我眼瞧着窗外，想当做什么都没有看到，可窗户上写着老、弱、病、残……那我岂不是要让座，又到了下一站，可那位妇女依旧抱着孩子，那小家伙的脚丫还不停的踢着我的肩膀。我该怎么办？让给她们坐，可还真的有点不情愿，我从这到家还有一段挺长的路呢！我干脆，一不做，二不休，装作什么都没有看见罢了，可心里还是有点过不去的感觉。突然公交车突然紧急刹车那位妇女差一点就摔倒了，看到那位妇女在紧急刹车之前还紧紧地抱住自己的孩子，我终于和我的座位说再见了，我站了起来。那位妇女说了声谢谢后就做上了那位置，我望着窗外，仿佛出现了一幅乐于助人的画面，心里还有一种说不出的感觉。

下车后，我想了想窗外的那幅画面，心里甜滋滋的，我感觉帮助有困难的人是一件让人快乐的事。

座位小学作文8

小学毕业了，细细算来，班里的任何一个座位我都坐过，每个方位有不同的作用，于是我情不自禁的研究了一番。我敢保证，在我之前没有人想到研究座位，我还是第一人。

先说第一排座位吧，坐在老师眼皮子底下，能自在得了吗？小声嘀咕、小动作、小瞌睡，无遮无拦。有时老师检查预习、背诵情况，总爱从第一排开始。这样，那些昨晚没预习、背诵不流利这，今天光荣坐在第一排，那可就“危险”了。但这同时也给了后面的同学一些时间准备。因此，后面的同学很感激坐在前面的人，下课时半开玩笑说：“你们是造福后人的人。”

中间的是班里的“风水宝地”。这里聚集了不少班里消息的灵通人士。他们眼观六路，耳听八方，不时掀起一拨又一拨的热浪。这一阵是武打、小说、漫画，下一阵是歌唱、影视，侃侃而谈。他们有的是“笑话大王”，有的是“动作巨星”，他们的一些举动常常让前排的“观众”不住的回头看。

靠窗的位置堪称享受，它还有个称呼：包厢。累了可靠着墙，舒服惬意。每个人都想坐这，但靠窗位置不多。在靠窗位置上的同学还掌握着窗户使用权。你要是热了，让他把窗户打开，还得说说好话，如果自己私自打开，上课就只能热死了。你要在冬天招惹了他，他会在窗边开个大通风口，非赔得你笑着说好话不可。有时，靠窗的同学还担当哨兵的重任，一句“老师来了“能让人声鼎沸的教师万籁俱寂。这是，他们会露出异常得意的样子。

……

其实坐哪都是次要的，不受外界因素的干扰才是主要的。