小学作文500字

【推荐】小学作文500字四篇

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学作文500字4篇，欢迎阅读与收藏。

小学作文500字 篇1

新年到了，大家都赶去给长辈们拜年，送礼。没头脑一家也不例外。没头脑是个可爱的孩子，因为凡事没有主张，大家便叫他“没头脑”。爸爸和妈妈让没头脑提前去给姥姥送礼至于送什么则由没头脑自己决定。

第二天一早没头脑便提着一篮橘子，告别了爸爸和妈妈，上路了。路上他是又蹦又跳，还盼望着姥姥给的压岁钱呢！

当他走到一棵大柏树下时，一只小麻雀开话了，将没头脑一惊：“呀，怎么是一篮橘子呢！这怎么送得出手！”没头脑也觉得橘子是不是太普通了，想让小麻雀给出出主意：“那你说应该送什么好呢？”小麻雀清了清嗓子道：“送礼嘛，当然少不了小麦，添点小麦吧，拿得出手又体面。”没头脑听了，立马跑回家，从柜子里弄了点小麦，又满怀信心地出发了。

还是这棵柏树下，当他再次来到这里时，多管闲事的喜鹊也开始发表意见了：“小麦和橘子能算什么吗？能代表你的心意吗？”没头脑想想这两样的确是不能代替自己的心意，便让喜鹊出出主意，喜鹊开口了：“送礼就要送美味的，恶战稻谷倒是很不错哦！”没头脑再次返回家，带了点谷，出发了。

还没待没头脑走到柏树下，老远，爱凑热闹的小麻雀的邻居乌鸦扯着它那嗓门，将那粗糙的声音传到了没头脑的耳朵里：“送人礼，肥美香甜的肉最合适不过了，还不快去准备！”没头脑虽然已经满头大汗，但觉得有理，便回家去取来猪身上的肉。

就这样不知来回跑了多少趟，最终一样也没有送出去，因为天已经黑下来了。

小学作文500字 篇2

这个星期天，我早早地做完了作业。下午，我家和胡叔叔一家来到南湖的一个渔场，准备钓鱼。

这可是我第一次钓鱼呀！我不知该从哪里下手，只好拿着鱼竿到处叫：“怎么钓呀？怎么钓呀？”荣老师走过来教我先调好浮标。然后，她又教我穿上鱼饵——蚯蚓。我很快就把钓鱼的准备工作完成了。

我开始钓鱼了。我看到胡叔叔周围的人陆陆续续地钓起了一条条大鱼，心想，这儿鱼肯定很多。便坐在了胡叔叔身旁的空位置上。当我把鱼竿放入水中后，好半天也没见一条鱼上钩,我很失望,心想这鱼是不是都被别人钓完了呀!

这时,我又听见在前面的鱼塘钓鱼的人大声喊:“快来帮忙呀！我都拉不动了。”我心里默默地想，看来鱼都跑到那个叔叔那儿去啦！于是我又搬着板凳，来到了那位叔叔旁边。呆了一会儿，仍是半条鱼也没见到。我又来到一个没人的角落去钓。

就这样我一会儿跑到这，一会儿跑到哪，换了好几个地方，可还是没钓到鱼。我气愤地叫道：“钓个鱼怎么这么难？”

妈妈听到了说：“你东钓一下，西跑一下，有鱼准备上钩也会被你吓跑的。你怎么静不下心来呢？你真像那只钓鱼的小猫。”我听了妈妈的话不好意思地坐了下来，再没敢动一下。

我静静地坐在鱼塘边，手握鱼竿，两只眼睁得大大地盯着浮标。不知又过了多久，浮标抖动了一下，突然沉入水中。我忙往上一拉，呀！我只感到鱼竿沉甸甸的，都有点拉不动啦！我大叫起来：“我钓到鱼啦！”“我钓到鱼啦！”妈妈忙跑过来，帮我把鱼从鱼钩上取下来。大家一看，是一条一斤多的鲫鱼呢！

这次钓鱼不仅让我学到了一项本领，更让我懂得了做什么事都要专心致志才行呀！

小学作文500字 篇3

文明在我们日常生活中充满了和谐的氛围，比如“我们在日常生活中，如果见到了陌生人，你说话很脏，那么陌生人就会离你而去或者是朋友。无论是陌生人还是熟悉的人，我们都应以文明的方式和他们交往。无论到了那里，我们还得以文明的方式去和他们相处。”老师曾经给我们说过他的这样一个故事：他在上大学的时候，正上课的时候，他的钢笔掉了，他让他前面的那个人帮他见一下，他说：给我拾一下，结果那个人没有理他，老师的同桌东西掉了，他还是让他的前面那个人帮他拾的，但是人家说是帮我拾一下，拾完之后还说了声谢谢，老师前面那个同学就说看人家说话多有礼貌，老师很不好意思。这也说明了文明。

有访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

“小而不为，老来何为？”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。遇到师长、同学，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑；爱护公物，不乱写乱画……一件件小事，折射的却是“文明”二字。亲爱的同学们，如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会美好。

小学作文500字 篇4

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

记得曾经有一段时间，，在一连几次的测试中，我的成绩都不是很理想。数学是这样，英语亦是如此。所以，从那以后，我便失去了对自己的.信心，失去了对学习的兴趣，然而得到的却是对考试的恐惧！令我很是烦恼。

眼看，成绩一天不如，一天，分数一次不如一次，就连性格也变得孤僻起来。于是，我也意识到了情况的 “危机” ，便暗暗的告诉自己：“不能在这样下去了，我要总结成功的经验，吸取失败的教训，改头换面，重新做会那个原本自信，开朗的我！”于是，从那刻起，我便一直都在向我的目标努力看齐，终于，通过一学期的不断努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，寻找回了往日的自信，拾起了对学习的热爱与信心。令我快乐无比！

每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的烦恼。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。