《三十六计》之活学活用小学作文

《三十六计》之活学活用小学作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的《三十六计》之活学活用小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《三十六计》之活学活用小学作文1

三十六计是我班同学的掌上至宝,并且活学活用,在班里经常能够看到它们。

一“瞒天过海”之刘稼谨

“瞒天过海”之计当然非刘稼谨莫属。一天早上刘稼谨又说他没带作业本，老师听了火冒三丈，问他为什么，他眼泪汪汪地说：“昨天没放在书包里，所以......""赶快回家去拿"老师急急忙忙地说,刘稼谨听了便打道回府,我们猜他是在学校门口转了几圈,果然没过一会他便回来了,他委屈地说："没找到。”“再去找”老师给他下最后通牒，过了三分钟刘稼谨回来了，“家里没人了”老师没办法叫他补写，当然整个上午刘稼谨也不用上课了。

二“苦肉计”之林娜

林娜有三个绝招，一是嘴巴，二是眼泪，三是......

她的嘴巴能把死人说活了,活人说死的`这个本事,第二个本事往往用于无理是,一看斗不过人家便打开水阀,都能把人"淹"死,第三招就是"三十六计"中的"苦肉计"了。

上次施博琳不小心用铅笔刺到林娜的手臂，本来没什么事，可她自己用手把手臂掐红了（这也是施博琳后来跟我说的）来我这告状，她一下拿出三个绝招哭着对我说：“班长你看施博琳把我的手臂弄伤都出血了，这都成命案了！”没办法我只好在本子上给施博琳记上一状。

仅仅两计，还有34计呢！有兴趣的话，就来我们班看一看吧！

《三十六计》之活学活用小学作文2

《三十六计》是我班同学之掌中之宝。俗话说学以致用，《三十六计》在我们班同学自然应用得惟妙惟肖，淋漓尽致！

第一计：瞒天过海陆―黄琰

瞒天过海一计，使用最为娴熟者非黄琰莫属。相信你已经猜到他使用此招的目的―作业没完成呗！今天早上，黄琰说忘了带作业本，老师问他为什么不带？他可怜巴巴、眼泪汪汪地说；“昨晚写完了忘装了”。“那就回家拿去呗，快去快回，”黄琰大步流星打道回家，可不一会他就来了，我们猜他总是在校门口忽悠了两圈，满腹委屈地说：“没找着”。老师又一通批令他再回去找。三分钏黄琰又回来了，说：“家里没人”。老师没办法，令他重写。他就在那老老实实认认真真重写了一遍，当然今天的课就不用听啦......

第二计，笑里藏刀――朱青青转世陆文捷

我们班陆文捷，人小，个小，脾气却不小，有一次，王博骂她母老虎，而且向全班宣传。这下可得罪了这们大脾气，这下王博可没好日子过了，陆文捷笑了笑拿起钢爪伸向王博。王博看大势不妙溜之大吉，没想到陆文捷紧追不舍，最后陆文捷一个如来神掌拍向王博，只听得嗷嗷两声惨叫，实在惨不仍睹，但是王博献身的精神真使我感动。

仅此两计故事如此精彩，还有三十四计呢！请大家到我们班听听瞧瞧，好故事还多着呢！