以考试的作文300字
以考试的作文300字10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的以考试的作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以考试的作文300字 篇1
有一天，老师说我们今天考试，有的同学非常高兴，有的同学非常难过，万一没考好就会批评，如果考的好就会表扬，吃好吃的零食和买漂亮的布娃娃，我还没有预习好了，非常紧张，赶快抓紧时间进行复习。
上课了，老师发试卷了，我先把自己的名字、班级、年级、学校写好，我们开始写题目，写着写到中间的时候，一道题不会做，想了想语文书上是怎么写的了，我还没有写完时老师说：“时间到，收卷，”语文组长把我试卷收了。
我愁眉苦脸的从座位上站了起来和同学们对答案是不是对了！第二天，老师公布分数了，我想考100分就会表扬，万一考了80分就会批评，就不能奖励了，也不能去大润发更好吃的了。老师公布了分数，我得了92分。我高兴的跳了起来，我把好信息告诉了妈妈爸爸，妈妈爸爸都表扬了我，我心里很高兴、兴奋、开心，老师还给我一个奖励了。
我非常高兴能考到92分，以后要考的更好。
以考试的作文300字 篇2
最近，我们进行了期中考试。这次考试好比是一首交响曲，总结了同学们考前、考中、考后的情况。
考前七上八下曲
一听说要期中考试，同学们如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。有的围在一起讨论着试卷里是否难；有的盘腿坐在椅子上，双手合并，掌心相对，嘴里念叨着：“老天保佑，老天保佑，保佑我能考95分以上·”
考中头晕眼花曲
试卷发下来以后，同学们纷纷拿起笔“沙沙”地写起来。有的抓耳挠腮，有的交头接耳。我看到一连串的数字和英文，好像在学天文似的，看得我头晕眼花。一次考试下来，可以用一词来形容，那就是“头晕眼花”。
考后七嘴八舌曲
考试考完后，同学们七嘴八舌地议论起来：“你那题的答案是什么？”“B!”“我也是耶！”另一个与众不同的说“我是C！”答案相同的两个人高兴得跳了起来，而与众不同的另一个人却垂头丧气的·
每当考试时，这三部曲都会在耳边响起。
以考试的作文300字 篇3
这个周的星期二，是我最倒霉的一天。因为我们要迎来可怕的抽测考试。其实，我已经复习了。可是，我们抽中了两门科目，而且有数学，数学是我的克星啊！
终于开始考了，先考数学。来了两位监考老师，一位是我们的班主任，另一位是留着短发的女老师。老师满脸严肃地说：“先涂好考号，等听到哨声再做。”听完老师的话，我仔细看试卷，竟然看到了一道人民币换美元的题。我暗自心想：哎呦！怎么办呢？没做过！可又仔细一看题目要求。又心想：呼！虚惊一场。
听到第二次吹哨，我连忙动笔马不停蹄地做起来，觉得这次出的数学题并不是非常难。教室里可真安静啊，静得可以听见一根针掉在地上的声音。
该交卷了，大家开始说起话来。又休息了30分钟，又开始考英语。
考英语时，我“刷刷刷”的答完试卷，又往答题卡上写。答完以后，回头一看表，才用了15分钟，还剩下25分钟。这时，班主任李老师看我旁边的同学正在玩笔芯，便笑着说：“实在不行就睡觉！”我便马上趴下，看同桌画画，又侧过脸来，装睡着了。
不知过了多久，交卷了。李老师收完卷后，笑着说：“一上午没上语文，剩下的时间上语文课！”“啊！”全班同学都张大了嘴，怎么堵也堵不住。
以考试的作文300字 篇4
XX年06月30日 星期六 天气：晴
今天，天阴沉沉的，如同我的心一样。很紧张，也很害怕。因为，要数学考试了。经过我昨天苦苦地复习，心稍微平静了一些。 还没到学校几分钟，老师就慢悠悠地走了进来，急得我手中握的笔都快断了。老师不慌不忙地发下了卷子。我快速地扫了一下整张卷子，知道这次考试难不倒我的。便立即下笔。有些难的题目，我在白纸上算了一遍又一遍，直到我确定为止。刚写完，我就开始检查了。刚检查完一遍，又重新回到第一题。特别是计算题，我检查了五六遍，才放心地去检查别的题目。 第二天，老师报成绩的时候，我的心“咚咚咚”地跳，头上直冒汗。老师首先说出了我的成绩“某某某同学，100分。”我听了，像小鸟一样，飞向蓝天。老师那灿烂地笑容，也像在表扬我。
以考试的作文300字 篇5
老师发下试卷“刷刷刷”，同学们马上开始写了起来。我的心一下子提到了嗓子眼，赶紧拿起笔开始写了起来，心里不停地告诉自己；我绝对不能紧张，不然会考不好的！一定要认真读题，仔细检查，这样才可能会考出好成绩，也可以给爸爸妈妈一个意外的惊喜。
写着写着，我写到第十二题就不会写了，心想：怎么给短文加题目呢？算了，先往下做吧，可能读了短文就知道了，不能在这浪费时间，要不，就来不及了。
离交卷只有5分钟了，我已经做好了整张试卷，我正在检查，一道一道检查下来感觉做得挺好的。老师说“交卷！”我们就上交了。
两堂课后，老师抱着一叠试卷，我心想 那么快就改好了，我能得几分呢？我的心里像有一只兔子在跳，紧张极了。“5号，96分！”老师说道。
“什么？96，老师是不是改错了？”我心想。我仔细地检查了一遍果然没错，我只好面对现实了。看来我考试还不够细心，下次一定要更认真些。
以考试的作文300字 篇6
作为一名小学生，我最最最讨厌的两个字就是-----考试!这两个字不但害得我头昏脑胀，而且使我那一群同学们被老师赏棍子，连连叫痛。唉，若是不用考试，该多好呀!算了算了，不做白日梦了。
在我们考第二张语文试卷的时候，我就意识到这次该倒霉了。为什么?因为试卷上有很多题订不准，而且慌慌忙忙地做完试卷，压根儿就没检查，恐怕连最简单的题也会做错。这次若没考砸，那简直就是奇迹啊!
果不其然，在最后一节下课时，我把数学试卷送老师办公室时，不小心瞄到我那卷子时，我的小心脏简直承受不了。我的第一题，最简单的看拼音写词语，竟然把幔子写成了麦子，啊!这意味着这什么?我也会想那些可怜的同学们一样被赏棍子。唉，我千不该万不该把这个写错啊!后悔死了，如果我当初答题认真一点，写得快一点，抓紧时间检查一下，也不会出现这种悲剧，上帝呀!让时间倒流一下，让我把那道题修改一下吧!
看，这就是考试的悲剧，考好了，当然不错，考不好，你就和我一样了。但你有把握每一次都能考好吗?我不能，所以，我讨厌考试!但又不得不考，哼!
以考试的作文300字 篇7
我最最最不喜欢的体育考核就是段位绳考核了。
跳绳，我总是跳不好，不是被绊了一下被迫停止就是跳的时候肚子痛。因此，我从没跳170个以上过。我要分享一下自己的经验，看看你是否也中奖了。首先，考核时千万不要停止，如果你因为被绳子绊着而停下，那么重新跳的话会感觉身体重如泰山，非常困难。所以就算跳的慢也千万别停下！然后你要保证脚不能跳太高，手不能放太高或太低，手还不能过于剧烈地摇绳子，用手腕轻轻摆动即可。这两点加上你原本完美地配合以及勤奋地练习就足够了，至少不会低于100个。
平时也还好，可这次评委老师全按自己的直觉数数。举些例子，我数起来是153个，可评委老师只记我148个；章畅乐数起来186个，评委老师记她183个；潘子瑶数起来145个，评委老师记她155个！太过分了！另外，我们班跳绳最牛的倪子赫也只被记了154个，我和章畅乐明明清楚看到他跳得又快又好，没停过，动作标准，为什么老师只记他154个呢？我一点也不喜欢这次的各位评委老师！
段位绳考核，我心中永远的噩梦！
以考试的作文300字 篇8
考试结果出来后,我的脚上好像灌了千斤重的铅,怎么也迈不前一步,天空暗淡无光,花儿凄凉凋落，万物都失去了勃勃生机，我陷入了茫茫沉思…… 以前我总是骄傲自满，不知天高地厚，不把别人放在眼里，总觉得我比别人强，一次次地测试，我不以问然。妈妈知道成绩后对我语重心长地说了一席话，这席话就像千万根针，狠狠地扎在我身体各处，我感到万般疼同。每当妈妈看到我上网玩游戏，心里总是想：孩子好长时间没上了，上上轻松轻松，也没事。可我却得寸进尺，一次次地上网；每当妈妈看到我在那看报纸的`时候，脸上总是露出灿烂的笑容，可我却意识不到妈妈的那种愿望；每当我考试考砸了，总是看到爸爸那慈祥的面孔在安慰我说：“没事闺女，老爸相信你是最棒的，每次考试都吸取教训，一次次地进步，这才是最关键的。”当爸爸这样说的时候，我心里想的却是：总算逃过挨骂了。我是多么得幼稚！
以考试的作文300字 篇9
天气慢慢变得炎热起来，我很烦恼，忽然一阵凉风吹来，吹散了我的烦恼。我正坐在房间复习。忽然，妈妈走了进来。
她问我：“复习的怎么样了？”
我自信满满地回答道：“自我感觉良好。”
“好，那我来抽你几个问题。”妈妈说道：“什么叫做公因数？什么叫做最大公因数？”
“几个数公有的因数叫它们的公因数，其中最大的公因数叫做最大公因数。”
“什么叫做单位“1”。”
“一个整体可以用自然数来表示，我们就通常把它叫做单位一。”
妈妈欣慰的点点头又说：“背一下《闻官军收河南河北》。”
“《 闻官军收河南河北》【唐】杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”我铿锵有力地背着。
“那你觉得你这次能考多少分呢？”妈妈问道。
“语文应该能够80分以上，数学和英语应该能考95分以上。”我信心满满地说道。
后来，我又安然自得地复习起来。
以考试的作文300字 篇10
今天，我们进行了一场紧张的语文考试。
做着做着，突然，我碰到了不会做的题，想了半天也想不出。我又做最后一题，做完了，但回过头来思考那道题还是想不出。“时间到，收卷！”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表 现出各种情状。有的潇洒地走出，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾地站起来，眼神还是盯着试卷；有的急三火四地加快动作，连忙添上几笔。
收卷的老师距我两桌之隔，而我的那一题已经有头绪了，只要再给我半分钟时间就大功告成了。抓紧时间，我争分夺秒，攻下最后的一个“城堡”！可越急越乱，本来很有把握的，此刻却理不出个头绪 ，真是方寸大乱！我的笔尖在卷子上犹豫不定，写不出只字片语。“老师，再给我半分钟，就半分钟！”我在心里向老师暗暗乞求。
老师好像看穿了我的心理，时间过去了，我在紧张中慢慢放松，终于大功告成。一次紧张的考试也随着我紧张心情的放松结束了。
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