教师期末考试总结模板汇总五篇
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨让我们认真地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的教师期末考试总结5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师期末考试总结 篇1在全体教师和全体学生的共同努力下,初一(13)班已发展为一个团结向上的集体。在这个集体中,每个成员心灵健康,积极向上,有竞争,但,是和谐的竞争。每个成员都感受到集体的>温暖,都热爱着这让他健康成长的集体。
一学期过去了,为了让集体成长得更好,现总结如下。
一、班训的拟定
几年的工作经验,让我知道,中学阶段的学习,初一年级尤为重要。学习中需要的健康的心态,积极的学习态度,良好的学习习惯,可以说都在这个年级形成。所以作为初一>班主任,培养学生这三方面就是我初一学年工作的目标。为了实现这一目标,我把我班班训拟定为“积极、严谨、超越”。
一个集体的成长,一个个体的成长,需要目标的引领,没有目标,就如一艘随意航行的船只,很难到达成功的彼岸。所以为了让这个集体,让集体中的每个成员,迅速成长,我很重视班训的拟定。
初一是小学向中学过渡的阶段,学生对于自己的成长目标还不是很明确,很多学生还没有上进心,还是一个天真的孩子,但又因为他们是孩子,易于培养和塑造。为了激发他们的学习热情和上进心,我把班级的最终目标确定为“超越”,具体是“超越自己,超越他人,超越它班”,让个人,让集体卓越。
一个个体的成长,需要积极主动,一个集体的成长需要每个成员的积极主动,而初中学生往往缺的就是这个,所以我提出为了实现“超越”的目标,我们需要“积极主动”。无论学习上,还是各活动上都需要每个成员的积极主动。
有说“态度决定一切”,其实习惯也尤为重要,若在起始年级没能养成好的学习习惯,后阶段即使有了学习热情,也会很吃力。所以学习中严谨的学习态度不可少,只有这样,才能超越。而严谨的学习态度正是多数初一学生所缺少的。
二、班委的建设
目标的最初体现就在班委的选定上,当上午的班会中提出“积极主动”后,我就指出,班干的选定是在自愿的基础上,如果自己不能“积极主动”,将不会当选。在>自我介绍时便有许多同学自愿担任班干。
班委建立后,对班干提出的要求就是“积极”、“严谨”地来管理班级,时刻想着关心、管理班级。甚至要想到老师没想到的,让自己成为班主任、其他任课老师的得力助手。为了让他们有信心,并能积极管理,指出,犯错没关系,但要是做不到“积极主
动”即撤职。同时指出要各司其职,又要团结协作。
一学期了,班委没有大的变动,每一个班委都积极地参与班级的管理,特别是班长和两位管理卫生的委员,真正做到“积极”、“严谨”。班级常规成绩的取得,他们功不可没。让我难忘的是只要是他们管理的一环被扣分,他们是极为内疚,很是自责。真正把管理当作自己的责任。所以我在评语上向他们表示感谢,让他们感受到自己的付出被懂得,让他们下学期更加努力。
三、成绩的取得
在以上目标的引领下,在全体师生的积极努力下,一学期来,班级取得 了一些可喜的成绩。
学习上,前半学期,学生未能适应初中生活,还没做到“积极”、“严谨”,学习成绩不理想,特别是尖子层人数欠缺。但到期中考试前,学生在学习态度和习惯上上了一个台阶,在期中考试和期末考试中取得年级第三和年级第五的较好成绩。
在各项活动评比中我班也取得骄人成绩。我班多次被评为“我们的教室最整洁”、“我们的包干区最整洁”,黑板报评比多次获得一等奖;在广播操比赛中获得第六名;在美化校园系列活动“立大志,做小事”录音小>故事比赛活动中获组织奖;体育节获团体总分第三名;奥运知识竞赛一等奖;体育节获道德风尚奖;艺术节五人获一等奖。
让我记忆犹新的还有在“狼”专题活动中,同学们的突出表现,有的同学甚至为了活动忙碌到深夜,让我感受到同学们极强的集体荣誉感以及积极主动精神、创新精神、团结协作的精神和吃苦耐劳的精神。
还有在我生病的一周里,班干积极管理班级,主动与我联系,使得没有班主任的日子里,班级没有大事故,一切有序地进行。还成功地以辩论形式开展了一次班队活动,获得听课老师的好评。
我常想,成功的教育培养出的应该是自信的人才。我很欣慰的是我班同学很自信。他们课堂上很是活跃,常有精彩的让任课老师惊叹的言论。在叶敬国老师上的语文课《伟人细胞》和陈可兵老师上的一节地理课上,表现尤为突出。
成功的教育培养出的应该是有爱心的,懂得感恩的人才。我同样欣慰于我班同学的爱心。在朱丹丹同学心情压抑期间,室友及其他同学给予很大帮助,有同学陪她散步、聊天,有同学主动帮助复习功课,全班同学还在自发地一起织千纸鹤给生病住院的她,让曾一度失去生的希望的她重拾生的欲望,如今她已返回集体,眼中少了忧郁多了快乐。还有在我生病期间差不多一半同学给我电话或信息问候,有家长告诉我有同学竟哭了。懂得感恩,有爱心就是有情义,情义无价。
另外,现在学生,一般安全、节约意识淡薄,而我班同学的安全节约意识却是很强的。学生们的饮料瓶是放在一起,为班费集资的,虽然最后在生活委员的联络下只卖得九元钱,但他们的节约意识我想已有体现。有时放学后向教学楼看,常看到只有我班的
灯是关掉的;你若在教室没人时来我班,教室门肯定是锁上的,包括阅览课时。
班级取得的成绩,在我与同学们努力的背后,有领导和任课老师的关心和爱护。张主任与沈老师常主动及时地给予我和同学们以指导,郑老师也常及时地告诉我班级情况,特别是存在问题让我得以及时处理。特别是我生病期间,让领导和任课老师操心不少。这让我很欣慰,因为有关心,有支持。
教师期末考试总结 篇2随着期末考试的结束,这一学年就顺利结束了。一年来,能坚持爱岗敬业,认真学习贯彻党的精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学区和学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素养教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:
一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关 ……此处隐藏2933个字……有一个人喊苦喊累,相互抱怨埋怨,工作不推脱,不扯皮,相互补台不拆台,大家既有分工,又有合作,营造了一种精诚团结、齐心合力、竭忠尽智的领导之风。
默默奉献、诚诚恳恳、阳光朝气的教职员工队伍
老教师家里上有老,下有小,家里的困难较多,个别老教师家里离学校较远,身体还不好,但这一切在他们眼中根本算不上什么,我突然想起来《七律.长征》里的一句诗“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”教学上,他们经验丰富,方法巧妙,雄风不减,尽管如此,还是有老教师中午一点多就到校到班级工作的,六年级的老师和他们开玩笑说,你们比六年级的老师还下劲啊。其他工作上,他们考虑问题细致,胸襟宽广,帮助年轻教师处理问题,无私传授教学技能,是年轻教职员工的标杆。中年教师承前启后,年富力强,善于思考,善于总结经验,教育理念新,是学校的中流砥柱。拼劲、冲劲、在他们身上都能体现出来,右手不能写字,左手写,奖品没人买,自己掏钱买。还有的中年教师集好多工作于一身,班主任、教研组长,每一顶帽子都压缩了他们更多的个人时间,挤占了他们更多的精力,即便如此,他们依然在组里起着引领带动,辐射的好作用。青年教师综合素质高、好学上进,不耻下问,大有长江后浪推前浪的趋势,他们接受新事物快,指到哪里干到哪里,学校许多的工作中都有他们的身影,有他们的参与,我们的的学校才更有活力,更有朝气。他们是咱们学校的明天。
“严”
致力于做好学校常规管理“严”的文章
我们是新学校,学生是来自几个村的孩子,老师是来自四个学校的教师,这需要时间去适应,去磨合,所以,我们确定本学期的工作目标是把常规工作做实,稳定过渡,不激进,不浮躁。
一、教学工作稳步有序
1、落实教学常规管理
教案作业检查四次,两次全校性质的考试。
加强毕业班级管理。开学之初,组织六年级老师召开座谈会,明确任务和要求,提士气,鼓干劲。
2、加强业务学习和教研教改
坚持每周三教研组活动落实到位。认真组织大家学习《新教育》、《如何做一个合格的班主任》两本书开展了读书交流,写出了心得体会。针对教学上的重难点进行讨论,加强了教师的业务能力和素养。
组织王庆武、臧玉清、范秀琴等教师外出学习观摩,所有参加活动的教师认真撰写并及时上交了心得体会。
上好“公开课”,引导教师共同发展。全校五十岁以下教师参加了学校的公开课活动,全校教师进行了听评课活动.评出了公开课优胜奖 名。
组织老师积极参与安阳网络教研平台交流,建立了自己的工作室,多位老师还积极参与网络晒课活动。
3、借助各种载体,促进教师专业成长
组织五、六年级语文老师加了安阳市小学语文教师下水作文比赛,促进了教师的写作水平的提升。
组织全校50岁以下教师参加了全县教师专业能力测试活动,促进教师专业水平提高。
组织老师积极参与一实小“和之爱—我的学校我的家”主题征文活动,多篇征文真情实感,学校已经上报到《新汤阴》杂志。
积极做好课题申报开题工作。在教研室本次课题申报过程中,全校老师积极参与共有8个课题申报。
4.开展形式多样的活动,提升学生综合素质
“诵经典 品书香塑人格”活动扎实有效地开展,各年级统一篇目,利用晨读和课前,以及放学路队等形式开展背诵活动,教导处采取多种形式进行检查、落实、评价,评出“书香班级”,有效促进学生文学底蕴的积累。
落实开展“写字十分钟”活动,每天一练,版面定期更换,全校学生书法水平等级考核落实到每位学生,促进学生书法水平提高。
认真组织开展各种学科竞赛13次,形式多样,促进了学生的素质提高。
二、学生常规管理紧抓不懈、第二课堂初见成效。
1、完善了学生电子学籍管理。新合并的学校,二—六年级700余人学籍手续纷繁复杂,教导处逐人排查,落实到人,补全手续,做到全校1200名学生人人有学籍,手续完善齐备。
2、落实每周一行为习惯重点入班检查,举行了“文明行为评比月”活动,开展了“拒绝零食,健康成长”宣誓签字活动,规范了学生的仪容仪表和文明行为,建立了文明和谐向上的校风校貌。
3、开展了整理书包、系鞋带、安全知识竞赛、少先队知识进课堂、“扮靓校园门前路”大队委义务清扫活动等丰富多彩的少先队活动,在培养学生行为习惯的同时,让同学们体验到了少先队组织的凝聚力。
4、举行了“窗外”主题绘画创作赛、拔河比赛、长跑比赛、“和谐之声、和美校园”合唱比赛暨优秀学生颁奖典礼等别开生面的艺术活动,为同学们搭建了一个个展示自我的舞台,让校园之星、三好学生、优秀大队干部、成为了同学们学习的榜样。
5、开展了“我爱南校,我爱我家”办公室文化布置评比活动、教师趣味运动会等活动,让家的温馨洋溢在每位教师的心里,让欢乐的笑声在崭新的校园里回荡。
6、依据班级量化积分和表扬卡发放数量的多少,评选出了本学期学校的优秀班主任和德育工作先进个人。
百尺竿头,我们要更进一步
下学期工作展望,我用两个词来概括,一个是“尽善尽美”,一个是“创新提质”
尽善尽美
1、完善学校的各项规章制度:做到科学化、规范化、人性化和可操作性、可持续性。
2、完善学校的基础设施建设:大会议室设施的配备到位,塑胶跑道的建设,校园的绿化、美化、亮化。
创新提质
3、关注教学,关注课堂,创新教学方法,建立高效的课堂结构。
4、丰富学生的德育活动,使学生在活动中提升素质,内化良好的思想品德。走出去,请进来,把活动做大做活。
老师们,理想在我们心中,成功在我们脚下。
我的发言完毕。谢谢大家!
教师期末考试总结 篇5上周五我到学校领了报告册,我得知了分数,语文:95,数学:96.5,英语:97,我来反思一下我认为我一定会错的地方,首先是数学,数学的填空题我必定会错一两题,其中有一个题目:5千克花生可炸3千克油,1千克油要炸多少千克花生。我写成了3除以5等于0.6,而答案是5除以3等于1.6,6循环。这儿我就扣了一分。还有就是一个长方体,长4厘米,宽3厘米,高2厘米,求它最大的面积,我不知道这题的答案,考试的时候,我在我的纸上写的乱七八糟的,不知是哪个答案,就随便写了一个答案。肯定又扣了一分咯!这样就扣了两份。判断里的一题我一直没有把握,我肯定也会扣一分,至于那个0.5分,应该是字没写好吧!
语文这次的作文让我出乎预料居然考了39分,这是我的一次考那么高的作文分。那就是基础扣分了,每一次我基础分都扣得最严。有一题我注定会扣分。就是那一题:“举世闻名”的意思有四个选项,我认为一定是有名,可举世闻名的意思是:全世界都听见过有名的地方。这题答案是有名,我却选了有名,扣了一分,还有的我就不知道了。
总之这次的语数成绩有所进步,英语就退步了,但还算不错吧!继续加油!下次再争取考得更好吧!
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