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《匍匐前进》大班教案

时间:2024-06-13 21:32:40
《匍匐前进》大班教案

《匍匐前进》大班教案

作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的《匍匐前进》大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《匍匐前进》大班教案1

游戏名称:勇敢的小兵

游戏目标:

1、练习匍匐前进,增强四肢肌肉力量,发展协调能力。

2、能遵守纪律,不怕困难坚持到底。

游戏准备:

1、现状分析:我班幼儿年龄偏小,活泼好动,纪律意识较差,许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜,喜欢模仿解放军。

2、重点、难点:重点是练习匍匐前进;难点是培养幼儿纪律意识,不怕困难坚持到底。

3、材料准备:垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

游戏过程:

1、请解放军叔叔表演,激发幼儿争做小兵。

2、学做解放军:请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动:投掷、跨跳、下蹲等活动。

3、请幼儿用各种方法爬过垫子,并请个别幼儿示范。

4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。

5、请解放军做匍匐前进的动作,教师讲解动作要领。

6、请幼儿练习,教师进行个别指导。

7、游戏:炸碉堡。培养幼儿遵守纪律,不怕困难坚持到底。

8、教师小结。

《匍匐前进》大班教案2

活动目标:

1、练习身体着地,匍匐前进的动作,发展幼儿的协调能力。

2、体验做为士兵的自豪感,增强参与游戏的积极性。

3、商讨游戏规则,体验合作游戏的'快乐。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

活动重难点:

学习身体着地,手臂弯曲,双脚要力往前的动作。

手臂弯曲,双脚用力往前,手脚协调。

活动准备:

垫子若干,山洞,独木桥。

活动过程:

一、进行阅兵式

1、口令训练:立正、向右看齐、向前看等。动作练习:手部练习,脚腕练习。

2、在我们面前有一片草地!我们这些士兵有什么办法过去呢?(幼儿自由探索)方法真多,用哪个办法过这片草地能不被敌人发现呢?

二、教师示范

动作:匍匐前进。幼儿练习(个别与集体)教师小结。

小游戏:我是一个小小兵。

游戏规则:教师吹口哨,幼儿听见一下铃声,可以前进;听见两下铃声,马上停。

三、游戏。

我们的本领练得不错了呢,之前是一片平坦的草地,现在这一片草地发生了一些什么变化?(上面有敌人的感应器,过去的时候要怎么做?)

1、幼儿练习。

2、进行游戏,红方和蓝方进行比赛,首先取得红旗的为胜利方。

四、演习完毕

1、集合、点评:请个别幼儿对此次游戏活动进行点评。

2、士兵们,现在请你们展示一下自己本领吧。

活动反思:

教师的语言需要组织,要注意细节。重点动作有机械性的学习非常不可用。在活动中要让幼儿多一些主动的回答。在游戏的设置障碍时,难度应该不同,从易到难。在活动中教师发现问题应该及时告诉幼儿,以便幼儿及时的改正。

《匍匐前进》大班教案3

教学目标:

1、锻炼手部力量。

2、学会谦让,懂得与周围幼儿协调。

3、不胆怯,勇于挑战各种情况。

4、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

教学准备:

1、录音机,轻松音乐磁带一盘。

2、垫子(爬行时用)。

教学重难点:

向前爬。

教学过程:

1、要求:身体与腿平贴地面,不能曲起,两手用力向前支撑身体蠕动前进。

2、幼儿分两队站立,连贯地匍匐爬过障碍物,中间不能停顿,幼儿从旁边回来。

3、相互设计障碍物的摆放,增加游戏的难度与趣味性。

教学指导:

1、学会两手移动向前爬行。

2、学会身体紧贴地面爬行。

教学结束:

在音乐声中师幼一起做放松动作。

教学反思:

钻、跳、投掷、平衡等体育动作孩子们经常接触,也是孩子们喜欢的体育项目,但是“匍匐前进”这个动作在孩子们的生活中却很少接触,有一定难度,但活动中,都比较积极。活动充分体现出愉快、轻松的特点,没有丝毫上课的痕迹。创设了一种轻松活泼,生动有趣的氛围,使幼儿精神愉快,提高了幼儿对本次体育活动的兴趣。

《《匍匐前进》大班教案.doc》
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