大班科学活动海陆空教案

大班科学活动海陆空大集合教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的大班科学活动海陆空大集合教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班科学活动海陆空大集合教案1

活动目标：

1、知道交通工具的不同类型及其功能。

2、通过比较、讨论及分类活动，找出它们的不同点，并初步认识相应的汉字"水中、地面、天空。"

3、通过模仿交通工具的活动，进一步产生对识字活动的兴趣。

4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

活动准备：

幼儿用书人手一册，人手一把剪刀

活动过程：

一、师生阅读幼儿用书，讲述故事《胡萝卜火箭》

二、引导幼儿观看幼儿用书上的实物图片，然后分组讨论，了解交通工具的功能及其不同点。

教师：请小朋友看看图上有哪些交通工具？它们有什么用处？有什么不同和不同的地方？

三、教师总结交通工具的功能及其不同点，并启发幼儿认读相应的汉字。

四、游戏："给图片找家"教师在黑板上写汉字："水中、地面、天空"，请个别和全体幼儿读一读。

引导幼儿按照交通工具行驶的地点对它们进行分类。

五、游戏活动："我是XX地方的交通工具。"教师请幼儿任意拿一张图片在手中，教师出示一张汉字卡片。幼儿根据汉字内容做出相应的反应。

大班科学活动海陆空大集合教案2

活动目标

1、知道交通工具的不同类型及其功能。

2、通过比较、讨论及分类活动，找出它们的异同点，并初步认识相应的汉字“水中、地面、天空”。

3、通过模仿交通工具的活动，进一步产生对识字活动的兴趣。

活动准备

幼儿用书人手一册，人手一把剪刀。（故事：实物图片人手一套：汽车、快艇、自行车、飞机、火箭、木筏、轮船）汉字卡片（水中、地面、天空）。

活动过程

1、师生阅读幼儿用书，讲述故事《胡萝卜火箭》。

2、引导幼儿观看幼儿用书上的实物图片，然后分小组讨论，了解交通工具的功能及其异同点。

师：请小朋友看看图上有哪些交通工具？它们有什么用处？有什么相同和不同的地方。

3、鼓励幼儿在集体面前讲述自己的'观点，大方地讲给全班幼儿听。

4、教师交通工具的功能及其异同点，并启发幼儿认读相应的汉字。

5、游戏：“给图片找家”

◎教师在黑板上写上汉字：“水中、地面、天空”请个别和全体幼儿读一读。

◎请幼儿用剪刀将幼儿用书上的交通工具图片汉字，剪成一张张的小卡片。

◎引导幼儿按照交通工具行驶的地点对它们进行分类。启发幼儿将交通工具图分放在相应的汉字下面，帮助图片找到自己汉字的家，将汉字卡和实物图片卡进行分类摆放。在全班幼儿操作的同时，可请一幼儿在黑板上摆放。全班幼儿一起检查摆放的结果。

6、游戏活动：“我是××地方的交通工具。”

教师请幼儿任意拿一张图片在手中，教师出示一张汉字卡片。幼儿根据汉字内容作出相应的反应。

例如：教师出示“水中”汉字，就请手中拿水上交通工具的小朋友边模仿此项交通工具的动作边走到前面来，并大声的说：“我是轮船，我是水上交通工具。”